各教学单位：

根据《兰州交通大学本科教学工作审核评估工作方案》、《兰州交通大学本科教学工作审核评估学校自评自建工作安排>》的要求，各教学单位将结合审核评估范围及要素，以问题为导向，开展自评自建及整改工作，并且在做好自我评估工作的基础上，认真研究、总结凝练，恰如其分地写好院级自评自建报告。现将院级自评自建报告具体要求规范如下：

一、基本内容

1.涉及要素的有关规划

2.涉及要素的工作思路

3.涉及要素的实施措施

4.涉及要素的实际效果

5.建设过程中存在的问题分析及改进措施

二、自评报告基本框架

学院（部）概况（800字）

1.定位与目标（主线：适应度，0.5万字）

1.1办学定位与发展规划

1.2人才培养目标

1.3教学中心地位

1.4问题分析与改进措施（1800字）

2.师资队伍（主线：保障度、满意度，0.7万字）

2.1数量与结构

2.2师资队伍建设规划

2.3教育教学水平

2.4教师教学投入

2.5教师发展与服务

2.6问题分析与改进措施（2300字）

3.教学资源（主线：保障度、满意度，0.6万字）

3.1教学经费

3.2教学设施

3.3专业设置与培养方案

3.4课程资源

3.5社会资源

3.6问题分析与改进措施（2300字）

4.培养过程（主线：有效度、满意度，0.6万字）

4.1课程教学

4.2实践教学

4.3第二课程

4.4教学改革

4.5问题分析与改进措施（2300字）

5.学生发展（主线：有效度、达成度、满意度，0.8万字）

5.1招生及生源情况

5.2学生指导与服务

5.3学风与学习效果

5.4就业与发展

5.5问题分析与改进措施（2800字）

6.质量保障（主线：有效度、满意度，0.5万字）

6.1教学质量保障体系

6.2质量监控

6.3质量信息及利用

6.4质量改进

6.5问题分析与改进措施（1700字）

7.特色（0.5万字）

结语（0.15万字）

三、写作要求

1.自评自建报告须按照拟定的基本框架，在院级审核评估领导小组的组织下，在专业自评、汇总相关材料的基础上组织完成撰写，并与学校审核评估数据与材料组对接，合力推进学校自评报告撰写、修改、完善工作。

2.自评自建报告须按照相关字数要求写作，特别是问题分析与整改措施部分要求占到本部分自评报告的三分之一。

3.自评自建报告要求在每个审核要点中用事例和数据说话，数据一般要求用结构图示的方式表达，须对数据进行必要的分析和陈述，报告内容与支撑材料和基本状态数据高度一致。

4.自评自建报告理念要到位，事实作支撑，成绩要客观，优势需找准，问题要写透；要以如何清晰地体现“五个度”为主线组织报告，做到项目不能少、要素不能丢、要点可综合。

5.自评自建报告各级标题要精炼准确，要有层次性；文稿要求观点鲜明、论述充分，具有一定的逻辑性，能自成体系；语言表达规范到位、顺畅优美。

                                                                               2017年6月7日